作者:郑志湖学校管理目标激励教师队伍教育管理者教师水平内涵建设教师发展能动性
摘要:办好一所学校关键是要具有一支高素质的教师队伍,教师水平的高低在一定程度上影响着学校的发展,教师发展是学校内涵建设的核心和真正动力。实践证明,教育管理者通过运用有效的激励措施,可以最大限度地调动教师的积极性和能动性,使之以最大的热情和最饱满的精神投入到工作中去,充分发挥其最大潜能,从而更好地实现学校管理目标。本人认为对于教师可以采取以下激励措施。
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《中小学校长》(月刊)创刊于1995年,由中华人民共和国教育部主管,国家教育行政学院主办,CN刊号为:11-5612/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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