构建和谐校园文化的突破口

作者：张建国和谐校园文化教研文化精神文化制度文化教师共同体范式特征物质文化专业特质

摘要：所谓教研文化，是指教师共同体的教研范式特征及倾向，是与其专业特质相适应的物质文化、制度文化与精神文化的总和。本文主要侧重于从制度文化、精神文化两个层面来谈，主要包括教研制度、教研意识、教研氛围、共同愿景、治学态度、行为方式等。

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