构建和谐课堂

作者：赵建华; 徐芳和谐课堂校本教研教研内容教师转变

摘要：一、校本教研——构建和谐课堂的基础 实践证明，校本教研是构建和谐课堂的基础。有效的校本教研不单单要有好的教研内容，而且还需要有好的活动形式，只有内容和形式完美结合的校本教研，才会产生良好效益，更好地使教师转变观念、形成合作团队、共同探索与构建和谐课堂。

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