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校长专业成长中的五个转化和四个支柱

作者:祝启程专业成长校长帕夫雷什中学学校经营社会活动家

摘要:我从26岁开始做校长那天起,便立志做一个好校长,办一所像“帕夫雷什中学”那样的好学校。如今,虽然梦尚未圆,但也先后办好了四所学校。在近20年的办学过程中,我深深地体会到:作为一种专门从事学校经营和教育服务职业的校长,必须具有特殊的素质。他不仅应该具备学者、教育家、事业家的素质,还应该具备经营家、社会活动家的素质,要掌管好一所现代学校,校长必须努力使自己“专业化”,不断实现自己的专业成长,而校长的专业成长是一个持续学习、持续提升、持续超越的过程。在这个学习、提升、超越的过程中,我有两点感悟。

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中小学校长

《中小学校长》(月刊)创刊于1995年,由中华人民共和国教育部主管,国家教育行政学院主办,CN刊号为:11-5612/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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