为成为专家型校长而努力

作者：况晨光专家型校长理论与实践中小学校长管理规律教育规律理论素养办学思想治校方略

摘要：所谓专家型校长，就是那些能熟练运用教育规律和管理规律，有较高的理论素养，有独到的办学思想，有科学的治校方略，能在理论与实践的结合上对基础教育的改革与发展做出独到贡献的校长。他是每一个校长的奋斗目标。那么，中小学校长怎样将自己培养成为一名专家型校长呢？据我看，当前尤其要注重以下两个方面的努力。

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