作者：范禄燕教育改革课程教材改革指针教育价值取向北京景山学校实践经验办学理念
摘要：课程改革是教育改革的核心，也是深化教育改革、全面推进素质教育的重要标志，一所学校实施的课程集中体现了该校的教育价值取向，直接影响到学生的发展和教育质量的提高。北京景山学校是一所专门进行中小学教育改革的学校，从1960年建校至今四十多年来一直进行教育教学改革试验，特别是在课程和教材改革方面进行了积极的探索，取得了一定的成果和经验。基于我校长期的课程教材改革实践经验，在新的课程观指导下，根据学校办学理念、学生身心发展的规律和教育教学规律，逐步构建起具有特色的新的学校课程体系。
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