德育新途径：心灵与心灵对话

作者：王建庆德育工作爱国主义教育抵触心理逆反心理教育方式初中

摘要：我校进行了一次关于学生对德育行为选择及价值倾向的调查，结果显示青少年学生对空洞的说教普遍有抵触心理（对组织观看爱国主义影片有反感的占64％，对政治课不感兴趣的占76．5％）；对家长的教育方式有逆反心理（52．5％）；与老师的沟通有敬畏心理（与老师不敢交流的占78．5％，敢交流但缺乏机会的占21．5％，从未主动交流的占87．5％）。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社