作者:陈桂林后进生教育转化工作赏识教育师生关系小学教师
摘要:在教育实践中,尊重后进生的人格,赏识他们的每一个优点,不仅使他们改变了学习态度差、思想作风散漫等不良习惯,而且使他们在尊重与赏识中感受到成功的喜悦,从而不断追求成功,成长进步。下面就是我通过尊重赏识,教育转化后进生的一些做法和体会。
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《中小学校长》(月刊)创刊于1995年,由中华人民共和国教育部主管,国家教育行政学院主办,CN刊号为:11-5612/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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