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开展小学生抗挫折教育

作者:彭小莉抗挫折教育小学生对症下药心理特征教育效果

摘要:对小学生实施抗挫折教育,一定要摸准病把准脉,区别不同情况对症下药。必须充分注意到学生之间的差异,了解其心理特征,根据不同对象,有的放矢地进行教育。笔者在以下方面作了尝试,收到较好的教育效果。

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中小学校长

《中小学校长》(月刊)创刊于1995年,由中华人民共和国教育部主管,国家教育行政学院主办,CN刊号为:11-5612/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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