是一堂失败的课吗

作者：徐永强; 王恩琴课程改革一年级上册教科版小学教学目标评析教学案例

摘要：教师教育教学观念的转变是新课改能够有效推进的基础，而评价观念的转变则是教育教学现念转变的重要体现。推行新课改已近两年，教师们的评价观念转变得如何了呢？从下面这一堂“失败”的教研课或许可以看出一些情况。

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