链接一：通过课程改革实现三个转变

作者：陈赟教师理论知识课程改革教学行为教育理论教育教学转变倡导链接直接

摘要：教师的教育教学行为总是受到教师的理论知识的影响。而教师的教育理论知识是一个复杂的体系，正如奥斯特曼将教师的理论知识分成两类：所倡导的理论和所采用的理论。所倡导的理论是，这种知识是教师容易意识到，容易报告出来，并更容易受到外界新信息的影响而产生变化的，但它并不能对教学行为产生直接的影响；

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