构建多元的教师评价体系

作者：韩朝阳教师评价体系基础教育课程改革中小学评价标准评价观念

摘要：目前，新一轮基础教育课程改革在全国各地已全面推进，然而，与之相适应的评价制度的改革却相对滞后，特别是教师、学校的评价制度尚未健全。教育教学质量的提高在教师，学生的成长、发展在教师，新课程改革的成败更在教师。2002年，教育部在《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》中明确要求：

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