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课堂教学与信息技术融合中存在的问题及对策

作者:谢士光智慧课堂教育教学水平平板电脑课堂教学信息技术融合互联网信息技术存在的问题及对策硬件建设

摘要:近年来,随着互联网信息技术的快速发展,现代化的教育进程也越来越受到关注,智慧课堂、平板电脑等与课堂教学的融合成为目前学校教育教学水平的标志。但是在融合过程中我发现,存在着重硬件建设、轻软件建设,重实物装备、缺乏应用研究的现象。同时教师在技术工具的应用中存在着很大的随意性、盲目性,导致了技术工具利用效率不高、效益低下。针对这一实际情况,我对存在的问题进行分析,并提出解决的对策,以供参考。

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中小学信息技术教育

《中小学信息技术教育》(CN:11-4860/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学信息技术教育》对如何发展教育信息化,如何培养教师科学运用信息教育手段,提高中小学生信息素养做了系统的阐述,并探讨网络环境下的各种教育方式,力争通过信息技术营造多彩课堂教育,进行课程整合,并与国际信息教育同步接轨。

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