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高效能教育质量监测结果运用的苏州实践

作者:宋一丹监测结果教育质量苏州市实践质量监测体系义务教育监测工作国家标准

摘要:2015年9月,苏州正式启动"苏州市义务教育学业质量监测项目"。经过四年多的实践,初步构建了"对接国家标准,立足苏州实践"义务教育质量监测体系。随着监测工作的深入推进,如何有效应用监测结果提升教育质量成为下一步要研究的重点问题。基于此,苏州市教育质量监测中心紧紧围绕结果运用这个中心,积极探索监测结果有效运用的路径与模式,不断深化监测工作,力争形成自己的特色。

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中小学信息技术教育

《中小学信息技术教育》(CN:11-4860/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学信息技术教育》对如何发展教育信息化,如何培养教师科学运用信息教育手段,提高中小学生信息素养做了系统的阐述,并探讨网络环境下的各种教育方式,力争通过信息技术营造多彩课堂教育,进行课程整合,并与国际信息教育同步接轨。

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