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基于信息技术的学校精细化管理

作者:张茂良精细化管理信息技术学校教育教学工作管理效益管理工作日常事务

摘要:学校的管理工作涉及日常事务和教育教学等方方面面,错综复杂,常常耗时费力,效益却并不见得很好。应用钉钉平台、测评系统、智能硬件等信息技术,对学校的曰常事务工作和教育教学工作实施精细化管理,可有效提高学校的管理效益。学校的管理工作需要基于效益进行精细化考量精细化管理最早是被誉为“科学管理之父”的弗雷德里克·泰罗于49笛年在他的著作《科学管理原理》书中首次提出的一种新的管理理念,后被企业界广为采纳。

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中小学信息技术教育

《中小学信息技术教育》(CN:11-4860/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学信息技术教育》对如何发展教育信息化,如何培养教师科学运用信息教育手段,提高中小学生信息素养做了系统的阐述,并探讨网络环境下的各种教育方式,力争通过信息技术营造多彩课堂教育,进行课程整合,并与国际信息教育同步接轨。

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