作者：仲燕中职学校英语学习中职学生玩法课堂声画教学模式英语教学
摘要：英语，作为中职学校的公共基础学科之一，一直以来都存在着教学开展情况不甚理想的状况。笔者深入分析，原因大致可分为以下几个方面：一是中职学生重专业、轻文化，在英语学习中，学生缺乏兴趣和信心，词汇量较少，阅读能力差，语法知识缺乏；二是陈旧的教学模式毫无新意，教师“做”的太多，而学生“能做”的太少，让学生上课时总是提不起劲；三是从社会到学校领导，从家长到学生自身，都未能真正意识到中职英语教学对于学生未来发展的重要性。他们总是以自己有些过时的经验，宣扬“英语无用论”，从而使中职英语教学的开展雪上加霜。
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