作者:胡喜霞; 俞树煜; 金克明stem教育融合实施策略
摘要:STEM教育作为一种培养人才的创新之举逐渐受到关注。我国STEM教育研究的发展经过几年的酝酿准备,正处于实践探索与发展阶段。本文通过对我国STEM教育研究现状的分析,并对存在的问题进行反思,以期为我国STEM教育的研究提供思考。
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《中小学信息技术教育》(CN:11-4860/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学信息技术教育》对如何发展教育信息化,如何培养教师科学运用信息教育手段,提高中小学生信息素养做了系统的阐述,并探讨网络环境下的各种教育方式,力争通过信息技术营造多彩课堂教育,进行课程整合,并与国际信息教育同步接轨。
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