作者：江丰光; 和静雯stem教育校馆合作学习共同体课程设计
摘要：国内外的STEM教育普遍开展的类型有＂基于教室开展的STEM课程＂＂正式与非正式场馆结合的学习活动＂和＂基于终身学习概念所设计的学习共同体STEM项目＂三大类型。本文梳理了每种类型的教学理念,并提供国内外教学案例与教学建议,针对三种类型中的参与主体、活动时间、实施空间、项目形式、信息交流、课程资源和资金支持,进行了对比分析,希望能为一线教师提供开展STEM教育的思路和可操作性的指导。
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