作者：陆平计算思维学科本质茫然失措计算机科学美国卡内基思维训练奇偶校验物理世界算法分析梅隆大学
摘要：我们在＂编程＂的旅途中,时常有茫然失措、忘了初心的感觉。为什么要踏上编程之旅？为什么要带孩子们一起编程？有个声音不早不晚地出现：因为通过编程,可以让孩子们拥有与读、写、算同等重要的认知能力——计算思维!是的,计算思维是我们俯下身子和计算机对话的入口,也是编程学习漫漫历程中对编程学科本质的一种洞见。计算思维的提出,
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《中小学信息技术教育》（CN：11-4860/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学信息技术教育》对如何发展教育信息化，如何培养教师科学运用信息教育手段，提高中小学生信息素养做了系统的阐述，并探讨网络环境下的各种教育方式，力争通过信息技术营造多彩课堂教育，进行课程整合，并与国际信息教育同步接轨。
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