作者：任红蕾; 黄东信息技术能力中小学信息技术学生信息素养信息技术素养电子信息设备课程指导纲要调研问卷调研背景信息道德数据分析
摘要：调研背景 信息素养是现代社会对人的一项基本素质要求,包含信息技术素养和人文信息素质两个层面。具体而言,我们将信息素养划分为信息意识、信息技术能力、信息道德三个主要方面。在本次调研中,从网络调研问卷的设计到数据分析整理,都围绕着这三个主要方面展开。
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《中小学信息技术教育》（CN：11-4860/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学信息技术教育》对如何发展教育信息化，如何培养教师科学运用信息教育手段，提高中小学生信息素养做了系统的阐述，并探讨网络环境下的各种教育方式，力争通过信息技术营造多彩课堂教育，进行课程整合，并与国际信息教育同步接轨。
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