HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

课程“握手”项目 还学习快乐与精彩——定制化项目学习实践

作者:吴永娟学习实践教育课程学习快乐基于项目的学习英特尔未来教育定制化学习资源探索创新

摘要:“基于项目的学习,就是学习者围绕一个具体的项目,充分选择和利用各种学习资源,在实际体验、探索创新、内化吸收的过程中,以团队为组织形式自主地获得较为完整而具体的知识.形成技能并获得发展的学习。”从2003年起,我校作为英特尔未来教育的项目校,开始实施英特尔未来教育课程。在这个过程中,学校的老师结识了基于项目的学习,它像一颗蒲公英的种子。在校园中悄悄地落地、生根、发芽、结果。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中小学信息技术教育

《中小学信息技术教育》(CN:11-4860/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学信息技术教育》对如何发展教育信息化,如何培养教师科学运用信息教育手段,提高中小学生信息素养做了系统的阐述,并探讨网络环境下的各种教育方式,力争通过信息技术营造多彩课堂教育,进行课程整合,并与国际信息教育同步接轨。

杂志详情