作者：张利波尝试教学操作过程厚度案例图表信息技术课教学练习操作方法
摘要：教学后效性是指在完成既定的教学练习之后，就操作结果进行后续分析，就操作过程进行回味总结，就操作方法进行智慧分享，就操作素材进行文本解读，旨在发散学生思维，让信息技术课散发操作与思考并存的魅力。
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《中小学信息技术教育》（CN：11-4860/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学信息技术教育》对如何发展教育信息化，如何培养教师科学运用信息教育手段，提高中小学生信息素养做了系统的阐述，并探讨网络环境下的各种教育方式，力争通过信息技术营造多彩课堂教育，进行课程整合，并与国际信息教育同步接轨。
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