作者：钟柏昌 魏雄鹰 翟红宇基本功竞赛个人实力教师专业发展信息技术教师优质课评比课程改革优秀教师个人素质
摘要：随着课程改革的深入和对教师专业发展的关注，近三年来，采用基本功竞赛引领、培养和选拔优秀教师的做法已成为发展方向。截至2011年年底，已有多个省市采用基本功竞赛的方式评价信息技术教师，如北京、天津、江苏、浙江、广东、山东、安徽、辽宁等，并取得了良好的效果。与倡导集体努力的优质课评比不同的是，基本功竞赛重在对教师个人素质的考查，强调教师内在素养的修炼，为教师专业发展提供可参考的方向。
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