作者：夏建生集体备课活动环境优化课堂教学反思性教学新课改教师
摘要：一．集体备课活动现状 在当前新课改背景下，教师是课改成功与否的关键因素，而课堂教学是教师实施教学最重要的平台和途径，因此我们一直强调反思性教学。毫无疑问，集体备课有助于汇集众人智慧对现有教学进行反思。
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《中小学信息技术教育》（CN：11-4860/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学信息技术教育》对如何发展教育信息化，如何培养教师科学运用信息教育手段，提高中小学生信息素养做了系统的阐述，并探讨网络环境下的各种教育方式，力争通过信息技术营造多彩课堂教育，进行课程整合，并与国际信息教育同步接轨。
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