作者：吴伟敏教研方式网络技术教师发展课程改革教学同步教学问题技术改造实事求是
摘要：随着课程改革的推进，教师们普遍发现传统的点对点、面对面、走进现场、小规模的教研方式难以与教学同步，专业支持力量无法经常性地贴近教师、紧跟课堂，及时回应教学问题。针对这一现象，有人提出：要用网络技术改造传统教研，利用网络技术转变教研方式。但是，作为一项带有革新意义的工作，推进网络教研要保持冷静，要具体事物具体分析，以实事求是的态度，将关注的重点放在网络教研的有效性上。经过近两年时间的研究与实践，我认为，要服务于教师发展这一主题，切实提高网络教研实效，必须把握和处理好六个关系。
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