作者:王叶教师专业发展视频课堂教学思维碰撞研究载体
摘要:我的第一个视频案例《年月日》终于形成了!尽管还只是一个尝试,但这其中凝聚着学校全体教师的心血。经过思维碰撞和顿悟,我们深深地感谢这个新生的研究载体——视频案例,因为它带来了校本研究的春天,成为促进教师专业发展的全新平台。
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《中小学信息技术教育》(CN:11-4860/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学信息技术教育》对如何发展教育信息化,如何培养教师科学运用信息教育手段,提高中小学生信息素养做了系统的阐述,并探讨网络环境下的各种教育方式,力争通过信息技术营造多彩课堂教育,进行课程整合,并与国际信息教育同步接轨。
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