作者：钟良辉农村远程教育工程重庆市黔江区农村教育因地制宜理论与实践从实际出发人力资源教育发展
摘要：重庆市黔江区农村地广人稀，加之80％的人力资源在农村的现实，决定了该地区农村教育要突出抓好远程教育。目前，阻碍重庆黔江农村远程教育发展有两大瓶颈：其一，科技人员在硬件上下了不少功夫，但很少有人在软件开发的理论与实践上下功夫；其二，资源短缺，资金不足，师资不平衡。黔江农村布局形式特殊，教育的分布、水平和发展极不平衡，城乡之间、平坝山区、城市周边和边远农村、不同的民族之间有差异，这些因素使得实施农村远程教育要根据本地区所处的客观环境，从实际出发，因地制宜，分类指导，不能照搬一个模式，搞一刀切。根据该地区的现状和特点，笔者认为黔江农村远程教育工程可以采取以下一些因地制宜的措施，希望借此给具有同样特点的其他地区以启示。
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