作者：王丙申学科素质教育联合国教科文组织红旗出版社现代教育技术教育研究课题研究型教师子课题
摘要：作为一名研究型教师，她坚持走“科研引路，教改助教”的路子。2000年10月，刘老师参加了省中小学课题教师培训，为了配合课题搞好网络教学，她带领全组人员施工布线，研究线路布局，调试机器，改造网络教室，经常累得大汗淋漓，被铁板划破的手被汗一蛰钻心地疼，但她咬牙坚持直到全部调试满意为止。同事们佩服地说：“刘老师真是一个铁人。”不懈的努力终于换来了丰硕的成果：目前部级子课题“应用现代教育技术进行学科素质教育的研究”结题成果已由红旗出版社出版；阶段成果《信息技术辅助各学科课堂教学规范与评价细则》论文获全国教育科学“十五”规划学校、联合国教科文组织的“优质教育研究课题阶段成果优秀奖”。
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