作者：蒲蕊学校改进学校管理学校组织结构
摘要：学校改进已成为当前教育发展与教育研究的重要内容。有效的学校改进，仅仅关注学校组织结构的变革和制度的完善或者扩大学校和教师的自主权是不够的，必须将其与教师的有效教学、学生的有效学习联系起来，重视教师专业群体的发展以及与教学、学习有关的学校文化的改变，必须关注校长和教师的积极情感、责任意识和敬业精神的培养，关注来自经费的和技术的等相关支持条件的完善。
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《中小学学校管理》（CN：11-4300/G2）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学学校管理》关注高中语文新课程改革的新动向，既体现语文教学方面的新观念新理论，又注重教学实践的实用性、操作性，力求全方位展示高中语文最新教学信息与成果，使其真正成为高中语文教学与教研最全面、最权威的“资料库”。
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