作者：李叶峰课程领导教研组长导研教育界国内外注意力共同体
摘要：近年来，课程领导的研究受到国内外教育界的极大关注。随着研究的深入，人们逐步认识到研究课程领导单个主体的局限性，不再将注意力集中于单个主体的研究，而是更加钟情于对课程领导共同体的探讨。
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《中小学学校管理》（CN：11-4300/G2）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学学校管理》关注高中语文新课程改革的新动向，既体现语文教学方面的新观念新理论，又注重教学实践的实用性、操作性，力求全方位展示高中语文最新教学信息与成果，使其真正成为高中语文教学与教研最全面、最权威的“资料库”。
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