作者：樊亚峤; 靳玉乐学校教育哲学变革消解策略阻力教育哲学学校活动学校行为规章制度
摘要：学校教育哲学作为学校活动的灵魂，是学校行为的先导，它支配着学校的规章制度、组织结构、战略决策等等，学校运行的每一个环节和层次无不渗透着本校的学校教育哲学。学校教育哲学变革是为了适应学校内外环境的变化和发展，实现学校内部的动态平衡，从而达到学校发展的目的。然而，学校的教育哲学变革往往会受到来自许多方面的阻力和影响，
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