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改革开放30年我国教育管理日趋和谐

作者:高鸿源教育管理体制和谐发展改革开放教育事业利益保障参与主体教育发展完整化

摘要:改革开放30年来,我国教育事业取得巨大发展,其中,教育管理发挥了关键的作用,它自身也在不断的争议和调整中得到完善。这种完善的标志就是教育管理的各种内外部关系日趋和谐,主要表现在:教育管理的价值取向日益完整化,教育管理体制的运作机制更加公平,各教育参与主体的地位安排和利益保障日趋合理,教育的规划日益全面和平衡。教育管理作为教育发展的“推进器”和“制动机”,它的和谐发展带来教育事业不断走向和谐、

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中小学学校管理

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