作者：朱洪秋班级管理制度新课程背景新课程改革班主任制度普通高中学校德育改革过程
摘要：普通高中新课程改革（以下简称“新课程”）的有序推进，使学校德育和班级管理出现了许多新情况和新问题。传统的班级管理制度遇到了新挑战，传统的班主任制度遇到了新问题。一、必须界定的几个概念 新课程改革过程中出现了一些新名词，如选课制、走班制、导师制、行政班、教学班等。笔者发现，无论实践中还是交流中，
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中小学学校管理》（CN：11-4300/G2）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学学校管理》关注高中语文新课程改革的新动向，既体现语文教学方面的新观念新理论，又注重教学实践的实用性、操作性，力求全方位展示高中语文最新教学信息与成果，使其真正成为高中语文教学与教研最全面、最权威的“资料库”。
省级期刊
人气 808325 评论 68
部级期刊
人气 566560 评论 50
人气 299733 评论 74
人气 280309 评论 31
