作者：何吴明; 邹思静; 赖慧琪; 姜桂芳动物辅助干预特殊教育儿童心理治疗
摘要：动物辅助干预包括动物辅助治疗和动物辅助活动。动物辅助干预效应的检验已积累了较多的实证研究报道,但它对特殊儿童的干预效应在国内还缺乏系统的回顾。本文旨在梳理国内外相关文献,述评动物在场对在心理发展上具有特殊需要的儿童的影响。当前应用动物辅助的特殊儿童研究主要集中在自闭症、情绪和行为障碍、阅读障碍和注意缺陷多动障碍方面。本文提出其心理学作用机制包括心理社会路径和神经科学路径,未来的研究需要解决方法学上的缺陷和挑战。
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