作者:冯辉焦点解决技术校园欺凌心理支持
摘要:焦点解决技术能有效减少校园欺凌行为,并帮助有欺凌行为的学生自我修正、成长。利用班级团体心理活动,持续地对个别学生进行3至5分钟的"微关注""评量""赞美",能为学生自我改变与成长提供更多的心理支持,这些方法让小学心理辅导形式更加灵活多样。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
省级期刊
人气 536316 评论 49
人气 400529 评论 51
人气 383429 评论 44
人气 362961 评论 56