作者：严凤平; 刘艳春自残接纳承诺疗法正念呼吸训练个案辅导
摘要：接纳承诺疗法在新一代认知行为疗法中颇具代表性,它融合了东方哲学的内涵,创造性地借鉴了辩证法、正念、灵性等观念,由相互依赖、相互促进的六大核心过程构成。在具体心理咨询过程中,可以灵活应用各种心理咨询技术,包括隐喻、自我开放、正念技术等,以提高来访者心理的灵活性。咨询师运用接纳承诺疗法对一名自残的初中生进行辅导,辅以相应的资源拓展,取得了非常好的效果。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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