作者：余迟初中心理健康教育五梯进阶教学法教学模式
摘要：教学有法,但无定法,贵在得法。在钟志农老师心理辅导“四阶段”模式、成都市十二中心理健康教育课程“七环节教学法”、沃建中心理健康教育课堂“四环节”等教学模式的基础上,通过多年实践探索,总结提炼出初中心理健康教育课“五梯进阶教学法”。“五梯进阶教学法”以学生发展为根本,遵循初中学生身心发展规律,形成了特定模式:开展暖场活动,融洽氛围;专题引入,导入课题;现象探讨,探究方法;学习致用,训练提升;课堂总结,归纳拓展。该模式有助于学生在心理健康教育课中增强体验和感悟,外化于行,内化于心。
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