作者:李烨心理资本心理电影课心理资本干预
摘要:高中阶段是人生发展的关键时期,生理的变化、学业压力的剧增、人际关系的复杂等多方面的因素,给高中生的心理造成种种矛盾和冲突。高中生想要更好地成长、更好地适应,就需要有良好的心理资本作为支撑。本文以T高中为例,对学生的心理资本情况进行调查研究,通过SPSS测试,对高中生心理资本状况进行分析比较,设计心理电影系列课程,希望通过欣赏电影和结合心理课堂来提升学生的心理资本。
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《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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