作者：周威感恩父母情感体验活动设计
摘要：【活动目标】情感目标:通过心理游戏——摇篮曲引导学生体验或感知父母的爱,增强学生感恩父母的积极的情感体验。认知目标:阅读和分享爱的故事,思考心灵鸡汤《一生》,引导学生形成感恩父母的积极的认知观念。行为目标:让学生分享、了解感恩父母的技巧,以课后实践的形式引导学生将课堂知识转化为积极的感恩行为,养成良好的感恩父母的习惯。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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