作者：林美聪心理咨询小学生成长
摘要：那天下午,我像往常一样悠闲地坐在咨询室的会客厅,等候下一位预约的来访者。当天的来访者,是一个六年级的小女孩,长得不高,却有点高傲,给人步步紧逼之感。这不,刚进门时我和她打招呼,小女孩都不拿正眼瞧我一下,便拉着爸爸的手进门坐下,妈妈则随后进来入座。我坐下后,一边冲泡茶叶,一边观察她:她坐在三人中间,却和爸爸的座位紧靠着,身子挨着爸爸。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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