作者：赵景丽选择性缄默儿童中心游戏疗法个案辅导
摘要：儿童中心游戏疗法在低龄学生的心理辅导中有着重要的实践意义,尤其是针对言语发展不佳或表达不足的案例时.学校心理辅导教师在面对学生问题时有着天然的助人优势,但在实践操作中如何精进个人专业技术以及如何构建学校心理辅导的案例督导机制,亟待有关方面重视起来.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
省级期刊
人气 535871 评论 49
人气 399709 评论 51
人气 382194 评论 44
人气 361317 评论 56
