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对两节心理辅导活动课的感悟

作者:强文书心理活动课体验感悟分享

摘要:心理辅导活动课,是当前对中小学生进行心理健康教育的重要阵地,是实现学生人格健全发展重要目标的直接途径。它面向班级全体学生,针对班级近期存在的典型问题,设计方案,开展活动,促进学生发展。作为一名从事心理健康教育几十年的工作者,我上了几十节甚至几百节心理活动课,课堂效果有的好,有的效果不明显。在实践的过程中,我一直在思索:好的心理辅导活动课是什么样的?对于这个问题,可谓仁者见仁智者见智。总体来讲,一堂有效的心理活动课应该包括以下要素:活动、体验、分享、感悟和应用。

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中小学心理健康教育

《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。

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