作者：肖健美家庭教育执行力计划制定
摘要：【情景再现】小林是高一学生,课业负担重,学习时间紧。在校时,他常感觉时间不够用,作业写不完。周末在家,又喜欢玩手机缓解压力,以至于周末作业总是拖延,很难全部完成,经常被爸妈批评。他很想改变这种状态,于是,一个周六晚上制定了一份“完美而充实”的学习计划,决定发奋图强。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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