作者：金灿值周优等生激励
摘要：一提到“值周”,所有的人都会觉得那只是上课表现极好、成绩优异的学生的一种特权。理由也很简单,拥有红袖章、值周牌的“值周生”可是掌握了所有班级的“生杀大权”,扣分加分都在他们的“一念之间”,如何拿捏扣分的“尺度”,不被其他班级班主任和同学投诉,这可需要一定的“知名度”和“信任度”,所以只有特别优秀的学生才会被值周老师选中,有时候管理就是需要榜样的力量,这样做大家才会心服口服。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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