作者：崔凤芹; 王静; 王静静校园心理剧亲子沟通表达方式
摘要：随着青春期的到来,孩子与父母之间的沟通变得不再顺畅。父母“望子成龙”的急切心态容易变成不恰当的表达方式,父母批评指责的语言让孩子感到不被理解和尊重,从而引发矛盾和冲突。此心理剧以“沟通三段式表达”为理论依据,让孩子感受“我—信息”和“你—信息”表达的不同,学会新的表达方式,通过改变自己而影响父母,促进良好亲子关系的形成。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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