作者:刘阿涛班级管理认同支持式
摘要:开学第一周,学校德育部进行了全校性的仪容仪表检查。我们班有几个男生的发型不合格,刘海稍微有些长,需要整改。德育领导当着全班学生的面,请了个发型标准的男生作示范,要求他们晚上回家按照标准发型理发,第二天早上复查。他们点头答应了。
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《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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