作者:白玮璐教育思考小学生
摘要:随着人们生活水平的不断提高以及信息的多元化,小学生“早恋”现象越来越普遍。如何合理应对小学生“早恋”现象,就成为教育者不得不思考的问题。本文从生理学、心理学、教育学三个维度,分析小学生“早恋”现象的原因,提出应对的策略。
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《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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