作者：章冬芹; 于洪失败孩子教育自我调节讲故事学生文章老师
摘要：王开东老师在一篇文章中谈到,一个学生面对失败的态度给了他很大的人生启迪。这个学生曾经历了大的考试失败,后因及时自我调节并重考,考到了满意的学校,临别前给全班同学总结了三个面对失败的锦囊:一是向好朋友讲故事,二是重新确定目标,三是对失败进行反思。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
省级期刊
人气 536316 评论 49
人气 400529 评论 51
人气 383429 评论 44
人气 362961 评论 56
