作者:李妍生涯教育校际合作软件建设
摘要:聚焦新高考改革背景下高中生涯规划教育的实施问题,尝试探讨通过校际合作,资源整合、优势互补的方式改善高中生涯师资队伍专业化不强、生涯规划课程推动困难、社会资源不均等问题.文章以天津市北辰区三所高中校在生涯规划教育校际合作中师资、课程、活动等方面的实践探索为依据,总结合作中的有效做法,结合经验与问题,提出对生涯教育校际合作中“软件”建设的思考与展望.
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《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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