作者:王蓉琴手机管理中职学校自主管理
摘要:中职学校手机严管制度推行困难重重,与学生没有明确的学习目标、手机禁止后学生无所事事有关.正视手机管理中的困难,以人为本,尊重学生,帮助学生认识到手机管理对学习的重要性,形成自主管理意识,提高自控力,是当前手机管理制度顺利实施的重点.
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《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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